Конспект занятия по развитию речи  на тему «Дружба» 

Цель: Закрепить знания дошкольников о нравственных понятиях дружба и доброта.

Оборудование: картина с животными которые держатся за лапки и стоят в кругу. Карандаши цветные. Трафареты маленьких сердечек. Большое сердечко на ватмане (уголок дружбы). Клей. Запись песенки «Дружба крепкая».

Ход: Дети сидят полукругом на паласе вместе с воспитателем перед ними картина с изображением животных, которые стоят в кругу и держатся за лапки. Что вы здесь видите? (зверей). Что они делают? (стоят в хороводе, взявшись за лапки). А где же их когти? Они не мешают им взяться за лапки? А почему же звери спрятали свои коготки? (Они добрые, не хотят друг друга поранить). Как вы думаете, им нравится водить хоровод? (да). Давайте и мы попробуем так встать. Как вы думаете, у нас получится? Встают в круг. Какой у нас получился красивый и большой круг. А круг похож на воздушный шар (ДА). А давайте мы с вами немного поиграем. Сейчас мы с вами надуем наш шарик, что бы он стал еще больше и красивее. Дыхательная гимнастика (воздушный шарик: при надувании шара дети стоят в кругу произносят звук «Ш» и делают круг больше. Шарик лопается и сдувается. При сдувании шарика дети идут в центр круга и произносят звук «С». Повторяем несколько раз. Вам нравится? А теперь закройте глазки. Чувствуете ручку друга? Какая она? (теплая, ласковая, нежная и т. д.) Хорошо так стоять, когда все друг друга любят? Откройте глазки. Найдите глазками своего друга. Подойдите и посмотрите в глаза друг другу. Какие глаза у вашего друга? (нежные, веселые, добрые, голубые, ласковые). Скажите другу тихо хорошие и ласковые слова. (ты хороший, давай не будем ссориться никогда и т. д.). Дружба ребята – это очень хрупкая, нежная, красивая бабочка. Поэтому и относиться к дружбе нужно нежно. Заботиться о своих друзьях, всем делиться и не обижать друг друга. Помогать друзьям.

Послушайте стихотворение:

Дружит с солнцем ветерок,

А роса – с травою.

Дружит с бабочкой цветок,

Дружим мы с тобою.

Всё с друзьями пополам

Поделить мы рады!

Только ссориться друзьям

Никогда не надо!

Вам понравилось это стихотворение? А, теперь, скажите мне, о чем говорилось в этом стихотворении? Молодцы. Ребята, но про дружбу есть не только стихи, а еще и пословицы. Давайте я вам их прочитаю, а вы внимательно их послушаете и объясните мне как вы их понимаете.

- Где дружба прочна, там хорошо идут дела.

-Друзья познаются в беде.

Как вы понимаете эти пословицы?

Психогимнастика: Ребята представляют, что на ладошках у них замерзшая бабочка. Давайте отогреем ее своим дыханием. Прижмите ее к своей груди. Пусть она послушает, как бьётся ваше сердечко или сердечко вашего друга. Посмотрите бабочка отогрелась, расправила свои красивые, нежные, хрупкие крылышки и полетела. Пусть бабочка дружбы живет у нас в группе всегда.

А если вдруг случится, что вы поссоритесь со своим другом, что вы будете делать? (извинимся, будем мириться и т. д.). Дети, а я была в гостях в другом детском саду и видела у них уголок «Дружбы». Этот уголок им нужен для того, чтобы там мириться, если они вдруг поссорятся. Скажите, а вы хотели бы, чтоб и у нас в группе был такой уголок? (Да) А вы поможете оформить мне уголок «Дружбы»? (Да). Дети раскрашивают сердечки на свое усмотрение и прикрепляют их в уголок «Дружбы». Помогают друг другу. Под песенку Дружба крепкая.